Дослідження показало, що раннє оцінювання у школі негативно впливає на психіку дітей
taras_nagirnyak/Depositphotos
Запровадження оцінок для школярів молодшого віку може негативно впливати на їхнє психічне здоров’я. Особливо це стосується дівчат – у них підвищується ризик появи депресії та тривожності.
Про це свідчать результати шведського дослідження, опублікованого в науковому журналі Health Economics, пише Medical Xpress.
Раніше у Швеції учням починали ставити оцінки лише з 8 класу – приблизно у 14 років. Та у 2012-му систему реформували – і бали за навчання почали отримувати у 6 класі.
Дослідники порівняли медичні та соціально-демографічні дані про понад 520 тисяч школярів. Це діти, які навчалися у 5-9 класах до і після реформи.
Виявилося, що у дівчат, яким раніше почали ставити оцінки, частіше діагностували депресію та тривогу протягом навчання. Найбільше серед них учениць з низькими та середніми навчальними досягненнями.
Крім того, дівчата та хлопці, що почали отримувати бали з 6 класу, мають підвищений ризик діагностування розладів, пов’язаних з алкоголем.
«Наші результати показують, що ці зміни можуть мати шкідливий вплив на психічне здоров’я дітей. Оцінки самі по собі не є шкідливими, але при їхній розробці слід ретельно враховувати, що діти різняться в тому, коли і як вони можуть перетворити такий зворотний зв’язок на здоровий розвиток», – співавторка дослідження Анна Ліндер.
Нагадаємо, дослідження показало, що фізична активність у дитинстві знижує ризик психічних розладів у підлітковому віці.
